{"id":6432,"date":"2021-01-29T06:30:20","date_gmt":"2021-01-29T09:30:20","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.uai.com.br\/mirante\/?p=6432"},"modified":"2021-01-28T20:49:41","modified_gmt":"2021-01-28T23:49:41","slug":"escola-e-prioridade","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs.uai.com.br\/mirante\/2021\/01\/29\/escola-e-prioridade\/","title":{"rendered":"Escola \u00e9 prioridade"},"content":{"rendered":"\n
\""Imagem\"
Imagem de\u00a0Free-Photos<\/a>\u00a0por\u00a0Pixabay<\/a>\u00a0<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
Tais Civitarese<\/a><\/strong><\/h5>\n\n\n\n

Jo\u00e3o Pedro come\u00e7ou a desenhar coroas. Tra\u00e7ava uma no papel e logo vinha me mostrar. Dizia que eram para mim, o que me fez ficar toda orgulhosa ao pensar que ele, meu filho mais novo, me via como uma rainha. At\u00e9 que preencheu uma folha inteira com elas, das mais diversas cores e tamanhos.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Foi ent\u00e3o que percebi que aquela obsess\u00e3o por desenhar coroas talvez representasse uma outra coisa. Talvez fosse seu modo de expressar que o \u201ccorona\u201d est\u00e1 em seu inconsciente e impacta sobre ele. H\u00e1 um ano sem ir \u00e0 escola, onde costumava fazer variados desenhos, escolheu esse tema sugestivo para predominar na maioria de suas representa\u00e7\u00f5es em casa. Tentamos fazer de tudo para tornar agrad\u00e1vel o ambiente dom\u00e9stico e minimizar as faltas da rotina que vinha tendo como pr\u00e9-escolar. Por sorte, tem seu irm\u00e3o de 8 anos, com que brinca diariamente. Por\u00e9m, mesmo assim, \u00e9 inevit\u00e1vel que essa palavra seja absorvida como o grande norteador de nossas vidas nos \u00faltimos meses.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Em casa, tentamos conversar com as crian\u00e7as e explicar que a vacina est\u00e1 chegando, que a vida logo retomar\u00e1 seu formato habitual, mesmo sem termos certeza disso. Nunca ligamos a TV no notici\u00e1rio, para evitar que informa\u00e7\u00f5es temerosas cheguem a seus ouvidos infantis, vulner\u00e1veis. E portanto, eles comentam pouco sobre o assunto. \u00c0s vezes, perguntam quando as aulas come\u00e7am. Noutras, dizem gostar da sensa\u00e7\u00e3o de f\u00e9rias permanentes, sem terem que sair apressados logo que se inicia a tarde.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Mas sei que est\u00e3o sentindo. E se eles est\u00e3o, que dir\u00e1 quem n\u00e3o tem irm\u00e3os. Que dir\u00e1, quem n\u00e3o tem um lar seguro. Que dir\u00e1 a maioria das crian\u00e7as de nosso pa\u00eds. Durante 1 ano, produziu-se intensamente ci\u00eancia sob press\u00e3o, e se alguma conclus\u00e3o p\u00f4de ser extra\u00edda \u00e9 a desmistifica\u00e7\u00e3o do risco representado pelas crian\u00e7as na cadeia de transmiss\u00e3o e aquisi\u00e7\u00e3o do v\u00edrus. Ele \u00e9 baixo. Se tudo em medicina trata do balan\u00e7o risco-benef\u00edcio, n\u00e3o se pode desconsiderar essa premissa nesse momento. O risco de ficar sem aulas \u00e9 enorme. O risco de uma inf\u00e2ncia \u00e0 deriva, sujeita a viol\u00eancia, fome, neglig\u00eancia e inseguran\u00e7a \u00e9 t\u00e3o grave quanto todos os outros fatores que est\u00e3o sendo considerados pelas autoridades sanit\u00e1rias. A inf\u00e2ncia n\u00e3o pode ser esquecida. A inf\u00e2ncia \u00e9 sagrada, fase de forma\u00e7\u00e3o das estruturas b\u00e1sicas do indiv\u00edduo. A escola \u00e9 parte fundamental dessa estrutura\u00e7\u00e3o e local de prote\u00e7\u00e3o e promo\u00e7\u00e3o de sa\u00fade (inclusive de alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel) para a maior parte das crian\u00e7as brasileiras.<\/span><\/p>\n\n\n\n

Portanto, agora que seringas come\u00e7am a injetar esperan\u00e7a nas unidades de sa\u00fade, que o bem-estar das crian\u00e7as seja considerado priorit\u00e1rio. Que nos organizemos para que as aulas retornem o mais breve poss\u00edvel. Que a escola seja considerado um servi\u00e7o essencial porque \u00e9 um servi\u00e7o essencial. Falamos de com\u00e9rcio, restaurantes e bares. Falemos de escolas, com\u00e9rcio, restaurantes e bares. N\u00e3o esque\u00e7amos as escolas! Crian\u00e7as n\u00e3o s\u00e3o mini-pessoas. S\u00e3o indiv\u00edduos da popula\u00e7\u00e3o brasileira que precisam ter seus direitos resguardados. <\/span><\/p>\n\n\n\n

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